Nelle società tradizionali,la famiglia è stata nella seconda metà del XX secolo al centro di mutamenti profondi.Negli anni Sessanta e Settanta,essa è stata dichiarata morta da alcuni settori della cultura. I due decenni successivi ne hanno invece messo in luce i mutamenti,con i problemi riguardanti sia l’evoluzione della famiglia,quanto nel cambiamento dei ruoli e della dimensione genitoriale. Famiglia ed educazione sociale Considerata fra le prime agenzie di socializzazione la famiglia è intesa come -primo ambiente sociale in cui il singolo individuo è inserito e permane per tutta la vita e fornisce buona parte degli strumenti per l’integrazione in una comunità più vasta; -e fa si che essa condizioni il rapporto con le altre agenzie educative e di socializzazione. Oggi si può definire la famiglia come una realtà in transizione,caratterizzato da una molteplicità di progetti intersecati fra loro. Un educazione per tutta la vita Attualmente molti studiosi ritengono che il ruolo educativo dei genitori nei confronti dei figli riguarda tutto l’arco di vita che va dalla formazione della coppia fino alla morte dei suoi membri (ciclo di vita familiare). Un pedagogista definisce queste tappe fondamentali del ciclo di vita familiare come eventi critici,perchè a ogni tappa della vita familiare è seguita da una crisi che definisce per i suoi membri dei compiti di sviluppo. Dimensione affettiva e genitoriale Il progetto educativo familiare richiede un’armonia dei rapporti fra i vari membri della famiglia e una crescita equilibrata delle loro personalità. Alcuni studiosi hanno diversificato le famiglie in famiglie aperte e famiglie chiuse. Le prime sono famiglie capaci di interagire con i mutamenti interni ed esterni in maniere flessibile. Le seconde invece sono famiglie la cui rigidità impedisce gli adattamenti e una proficua apertura verso l’esterno. La coppia La coppia può essere considerata come sistema relazionale fondato su un’autoeducazione e un’educazione reciproca fra i membri. Nell’antichità l’educazione alla relazione della coppia veniva insegnato prima dalla famiglia e poi dal marito. Oggi invece la parità di sessi comporta una coeducazione realizzata assieme ai membri della nuova coppia. Molti studiosi affermano l’importanza dell’intimità affettiva in cui ciascuno dei due membri è in grado di sviluppare empatia verso i sentimenti dell’altro senza per questo fondersi con esso. Ma accanto all’intimità è importante anche la presenza di un progetto comune. L’armonia di coppia viene inteso come il risultato di una ricerca in cui gli individui puntano ad amarsi allo stesso modo e ad amare le stesse cose. Il rapporto genitori-figli Quando una coppia decide di avere un figlio ha inizio un processo di ristrutturazione profonda della famiglia.La speranza di essere buoni genitori hanno prodotto genitori sempre più incerti e impreparati rispetto al proprio ruolo. Oggi l’intensità del legame affettivo fa si che la relazione che si genera tra Continua »