Arte antica definizioni e basi conoscitive

21 - 22 - 23 febbraio 2005 21 - 22 - 23 febbraio 2005 Arte antica…definizioni e basi conoscitive Cronologia Da Omero (proto - corinzio e geometrico) al bizantino. Noi non conosciamo tutta l'arte antica eppure ne siamo enormemente influenzati e condizionati. Dalla metà del XVIII secolo in poi scavi programmati hanno modificato le nostre conoscenze. E' indispensabile introdurre il concetto che vi è uno sfasamento fra i materiali a cui attribuiamo statuto artistico e lo statuto artistico che avevano nell'antichità. Questa problematica si collega ad un'altra problematica forte: l'identificazione dell'arte greco - romana con l'arte classica. Cosa significa classico ? xchè si attribuisce questo valore all'arte greco - romana? come il concetto di classico si è evoluto nel tempo? Classico è un aggettivo stupido. Aggettivo che, nella tarda latinità, designava ciò che è eccellente nella sua classe (dal latino CLASSICUS appartenente alla prima classe di censo, questione di rispettabilità). Lo usò per la prima volta Aulo Gellio, scrittore latino del II secolo d.C., nelle Noctes Atticae raccolte di appunti in 20 libri di dati antiquari, filosofici, linguistici, giuridici, letterari. Il termine classico, in questo senso, è una sorta di metafora patrimoniale. Alcuni autori dissero dei classici: Marc Twain > . E. Montale > . I classici fanno parte del nostro bagaglio culturale. I. Calvino > . Definiamo alcuni Esiste un privilegio di materiale artistici e che danno una > conoscenza. Privilegio dell'oggetto artistico perché veicola L'uomo è interamente nelle sue opere. un messaggio. E' possibile ritrovare il patrimonio Fra un frammento di e di quale culturale nell'opera dell'uomo. delle due mi da più informazioni? Cultura di tutti Cultura dell'elite Rivolti a tutti coloro che li sapevano leggere, noi no! Il nei nostri confronti non funziona più allo stesso modo. Il messaggio funzionava su più livelli: Simbolico Analogico Indirizzati ad un pubblico differente, il pubblico non è esattamente Letterale INDIVIDUATO Morale Un altro Il sistema delle arti era unitario, al cui interno però cingeva “l'arte guida” cioè la Il massimo di illusione ottica lo gioca la pittura perché mostra le reali dimensioni su 2 sole dimensioni, dà illusione che la luca ci sia invece non c'è, è lì che si mostra l'ingenio. Xò la pittura è andata tutta perduta. I concettuali dell'arte classica: Immagine capace di creare illusione, l'arte è magia, l'immagine è magia, crea un mondo che non c'è. Rappresentazione della forma come EIDOS o come apparenza PHAINOMENON. L'arte riesce a rappresentare ciò che ci rende recepibile il mondo cioè la luce e l'ombra. Avviene fra il 450 e il 400 a.C. ad Atene. Apparenza colorata, luce, ombra e colore. Rappresentazione della 3° dimensione, prospettiva. L'immagine veniva utilizzata come illusione o come racconto, arte sempre strumento educativo mai per se stessa. Fonti letterarie Critica d'arte antica di accompagnamento a lavori e progetti Es. Il c Continua »