Sintesi discorsiva e dettagliata su come preparare il bambino all'alfabetizzazione (25 pagine formato doc)
Capitolo primo
Un bambino competente ed alfabetizzato
VEDERE I SAPERI DALLA PARTE DELLA RADICE
Il processo di umanizzazione e di autenticazione è possibile grazie alla consegna di competenze, linguaggi e abilità che seguono l'incontro con le espressioni culturali di una precisa società, destinate a trasformare la scuola da luogo di trasmissione delle conoscenze a luogo di costruzione di saperi e di competenze .
Il diventare cittadini colti in una "società del sapere e del conoscere" non può essere lasciato al caso, ma è compito specifico e intenzionale di una scuola autonoma e, pertanto, capace di creare le condizioni concrete in ogni specifico territorio, affinché ogni bambino possa diventare un cittadino, cioè un protagonista serio e consapevole del contesto nel quale è chiamato ad agire.
L'insegnante deve "esistere professionalmente" cioè predisporre occasioni d'incontro grazie alle quali il bambino inciampi nel mondo delle espressioni simboliche, tutelando le peculiarità di ciascuno.
UN PROGETTO CREDIBILE DI ALFABETIZZAZIONE
Fin dall'inizio del percorso formativo esiste il problema di assicurare alla generalità dei bambini un incontro agevole con il sistema della scrittura.
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