Appello di economia politica (08-06-1998)

Numero di matricolanon scrivere il nome) ECONOMIA POLITICA 1 MICROECONOMIA APPELLO SCRITTO 1: LUNEDI 8 GIUGNO 1998 Avete 75 minuti. Rispondete alle due domande nello spazio disponibile. Il voto massimo per ogni parte di ogni domanda è scritto in parentesi . Ogni domanda ha un voto massimo di 18. Se ottenete un voto totale per le due domande maggiore di 30, quindi il vostro voto per l=esame scritto sarà 30. L=esame scritto è per verificare se capite i concetti economici. Potete usare alcuni metodi per rispondere alle domande. Anche potete usare alcuni metodi in alcune sezioni. Ma - qualunque metodo usate - è molto importante che spiegate la vostra risposta. Una risposta senza una spiegazione otterrà un voto basso. 1. Considerate un mercato per un bene - in cui ci sono 10 venditori potenziali, ognuno dei quali vorrebbe vendere una unità del bene, e 10 compratori potenziali, ognuno dei quali vorrebbe comprare una unità del bene. Supponete che i prezzi di riserva dei 10 venditori siano (in migliaia di lire) ,1, ,2, ,3, ,4, ,5, ,6, ,7, ,8, ,9 e ,10 - cioè 1 venditore vorrebbe vendere a ,1, 1 venditore vorrebbe vendere a ,2, e così via. Supponete che i prezzi di riserva dei 10 compratori siano (in migliaia di lire) ,11, ,10, ,9, ,8, ,7, ,6, ,5, ,4, ,3, e ,2 - cioè 1 compratore vorrebbe pagare ,11, 1 compratore vorrebbe pagare ,10, e così via. (a) Disegnate sotto la curva di domanda e la curva di offerta in questo mercato. [6] (b) Trovate il prezzo di equilibrio (concorrenziale). Esso è unico Trovate la quantità di equilibrio (concorrenziale). Essa è unica [3] (c) Calcolate il surplus del consumatore ed il surplus del venditore in corrispondenza del prezzo di equilibrio. [3] (d) Mostrate che il numero degli scambi non è massimizzato nel punto di equilibrio concorrenziale. Quale è il numero massimo degli scambi Calcolate il surplus totale con questo numero. Quale situazione è migliore [6] 2. Considerate un mercato concorrenziale per un bene. Supponete ora che il governo imponga una tassa del 100% su questo bene. Questo vuole dire che, se il prezzo ricevuto dai venditori è p, il prezzo pagato dai compratori sarà 2p e l=entrata fiscale del governo sarà p. Successivamente il governo pensa di ridurre la tassa dal 100% a 0%. (a) (graficamente o altrimenti) A partire dal prezzo ricevuto dai venditori analizzate l=effetto dell=abolizione della tassa sul prezzo di equilibrio e sulla quantità di equilibrio. Potete supporre che la curva di domanda e la curva di offerta siano lineari. [7] (b) Ora ripete l=analisi, a partire dal prezzo pagato dai compratori. . [5] (c) Mostrate che le due analisi danno lo stesso risultato (l=effetto dell=abolizione della tassa) sul prezzo di equilibrio e sulla quantità di equilibrio. [6] (d) Mostrate che il surplus totale (la somma del surplus del venditore e del surplus del compratore) è più alto dopo l=abolizione della tassa. È questa una buona ragione per la sua abolizione [7] L=esame orale (ALa verbalizzazione dell=esame@) sarà d Continua »