Tipi di lettura

TIPI DI LETTURA

Come leggere.

Tecniche di lettura - facilitano la comprensione e l’apprendimento del testo
- adeguare la velocità della lettura a seconda  dello scopo che si preferisce
Selezionare -  le informazioni vengono messe in ordine cronologico, alfabetico o per argomenti.
- Per trovare informazioni precise, usiamo l’indice analitico e generale
Indici - aiutano a consultare materiale di uso quotidiano

Strumenti per affrontare la lettura
- avere una discreta velocità con la lettura
- porsi un obbiettivo preciso
- fare previsioni sul testo
- studiare bene il testo e assorbire per bene i punti importanti aiuta ad arricchire il vocabolario.

LA COMPRENSIONE LETTERALE DEL TESTO

Prima rapida lettura - serve per poter avere famigliarità col testo
Per capire un testo vengono usate varie tecniche di comprensione.
    
•    contesto - per capire alcune parole si fa uso di alcune parole chiave.
•    significato delle loro parti - per capire il significato di parole composte o derivate
•    dizionario - per trovare parole delle quali non si può dedurre il significato.
•   enciclopedia - quando le parola ignota ti riporta a conoscenze che non hai
•    periodi lunghi e complessi - per analizzare bene e vedere come sono coordinate le parti grammaticali

La Parafrasi
Riscrivere un testo con parole più semplici e meno complesse.
p.s. ricordare di non semplificare troppo il testo
•    Forma passiva - crea di solito problemi di comprensione e di solito si usa la Forma attiva
•    La doppia negazione - viene eliminata per rendere la frase più chiara
•    Il concetto di Attenuazione un discorso in modo attenuato
•    Sinonimi e Perifrasi - di solito traggono in inganno.

Libri e giovani: testo argomentativo

STRATEGIE DI LETTURA

LE INFORMAZIONI IMPLICITE
*    Sottinteso - capire ciò che l’autore sottintende
Informazioni - ciò che secondo l’autore sembrano utili al fine del testo, per renderlo chiaro e comprensibile  
INFORMAZIONI IMPLICITE:
*    Informazioni fornite in precedenza - tornare indietro di un testo perché le nozioni sono state dimenticate
*    Contesto - di solito le nozioni vengono scontate dall’autore
*    Patrimonio comune - notizie che vengono usate normalmente da tutti
UN TESTO PARTICOLARE IL GIORNALE
•    Varietà - caratteristica principale del giornale
•    Ogni  argomento  a un suo pubblico e un suo linguaggio
•    Non viene letto integralmente perché si usa pubblicarlo ogni giorno
•    Consumo rapido - vengono messi in risalto alcuni articoli ( i più importanti) in prima pagina e con titoli invitanti
•    Il titolo - attira l’attenzione del lettore.

“Freddi” o “Caldi”, i primi descrivono i fatti in modo totalmente oggettivo, i secondi mirano a suscitare emozioni o a incuriosire le persone con frasi a effetto o con giochi di parole
•    I titoli principali - strutture complesse
•    Possedere molte informazioni - per conoscere al meglio certe informazioni.
•    Sapere riconoscere le intenzioni e gli scopi - si può distinguere ciò che e informazione da ciò che e opinione.