Differenze tra Piaget e Bruner

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Descrizione

Per Piaget, la struttura è intesa come una totalità in trasformazione che si autoregola, un momento logico formale. Per Bruner, le idee organizzatrici si formano su concetti chiave e sono dei concetti fondamentali.

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Testo completo

Per Piaget, la struttura è intesa come una totalità in trasformazione che si autoregola, un momento logico formale.
Per Bruner, le idee organizzatrici si formano su concetti chiave e sono dei concetti fondamentali.
Per Piaget il processo di apprendimento è graduale e stadiale.
Per Bruner il processo di apprendimento è legato allo stile cognitivo individuale, all’ambiente in cui si cresce e alla cultura a cui si appartiene.
Per Piaget, gli stadi di apprendimento sono fissi e preordinati e non possono essere modificati.
Per Bruner si possono avere invece momenti di accelerazione e di stasi negli stadi di apprendimento.