Tema sull'analfabetismo

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Tema sull'analfabetismo: cause e problemi dell'analfabetismo nel mondo (3 pagine formato doc)

TEMA ANALFABETISMO

L’analfabetismoLe dimensioni del fenomeno. Secondo i dati ufficiali, nelle regioni piu sviluppate e analfabeta, in media, solo l’1% della popolazione.
Da alcune ricerche risulta pero che, oltre a coloro che non sanno leggere e scrivere, vi sono molti semianalfabeti (persone, per lo piu anziane, con la
sola licenza elementare), analfabeti di ritorno (persone che, non praticando la lettura ne la scrittura, disimparano quanto appreso) e analfabeti
funzionali (persone che leggono e scrivono in modo talmente limitato da non riuscire a compiere le funzioni di base per essere cittadini a pieno titolo).
Si aggiungono a questi gli immigrati, molti dei quali hanno una conoscenza approssimativa della lingua del paese in cui risiedono.

L'analfabetismo nel mondo: ricerca

L'ANALFABETISMO NEL MONDO

Secondo una stima, circa un terzo della popolazione italiana rientra in queste categorie, ossia non ha una padronanza della lingua scritta e parlata tale
da orientarsi autonomamente nella vita di tutti i giorni (ad esempio, compilando senza difficolta un questionario scritto).
Ben peggiore e la situazione delle regioni meno sviluppate, nonostante i progressi compiuti negli ultimi decenni (figura ).

Qui il tasso di analfabetismo
tra gli adulti (la percentuale di analfabeti nella popolazione di eta superiore ai 15 anni) e calato, secondo le statistiche dell’UNESCO, da circa il 32% nel 1990 a circa il 21% nel 2010.

Analfabetismo funzionale in Italia: tema

TEMA SULL'ANALFABETISMO DI RITORNO

Ma, essendo la popolazione aumentata, il numero di analfabeti e rimasto piu o meno lo stesso: circa 800 milioni. Compreso il semianalfabetismo e l’analfabetismo di ritorno, dovuti al fatto che molti non completano il ciclo dell’istruzione primaria, il numero di coloro che non sanno leggere ne scrivere supera ampiamente il miliardo. L’incidenza dell’analfabetismo, che varia fortemente da paese a paese, e probabilmente maggiore
di quanto indicano le statistiche dell’UNESCO, in quanto i dati relativi a molti paesi sono forniti dai governi, che in genere tendono a sottostimare il tasso di analfabetismo.

Ovunque, nelle regioni meno sviluppate, esso e piu alto tra le donne che tra gli uomini: su 100 analfabeti in media 64 sono donne.
Nell’Asia meridionale e nell’Africa subsahariana non sa leggere ne scrivere circa la meta della popolazione femminile.

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OPINIONI SULL'ANALFABETISMO

L’esclusione dalla scuola. All’origine dell’analfabetismo vi e il fatto che, nelle regioni meno sviluppate, tra i bambini in eta scolare in media 15 su 100 non hanno accesso all’istruzione primaria. Nell’Africa subsahariana, ne sono esclusi circa 30 su 100 (figura ). L’accesso all’istruzione primaria e in genere piu basso nelle zone rurali che in quelle urbane, a causa della maggiore poverta delle famiglie e del minor numero di scuole in rapporto alla popolazione.
Il semianalfabetismo e l’analfabetismo di ritorno sono provocati dal fatto che, nelle regioni meno sviluppate, su 100 iscritti in media 20 sono costretti a lasciare la scuola prima di aver completato il ciclo primario. Nell’Africa subsahariana, abbandonano la scuola piu di 30 bambini su 100 . Cio e dovuto soprattutto alla poverta delle famiglie, che non  possono sostenere le spese per la scuola e hanno bisogno che i bambini lavorino.

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